我们的哲学

圣保罗圣公会幼儿园致力于为所有儿童提供优秀的幼儿教育。我们努力与家庭和圣保罗幼儿园社区合作,在最佳原则和实践的支持下,为每个孩子的积极成果作出重大贡献。

我们努力调整我们的项目,并敏感地考虑到孩子们的个人需求,考虑到他们的个人和家庭情况。

关于儿童,我们:

•相信孩子们通过玩耍学得最好。玩耍为孩子提供了在发现、创造、即兴发挥和想象的同时学习的机会。
•欢迎并支持有个人需求的儿童,并与家庭和外部机构密切合作,以实现最佳结果。
•旨在支持儿童在沟通技能、社会意识、自我调节、信心和韧性建设方面的持续发展。
•认识到孩子有不同的学习风格,对他们自己的学习有重要的贡献,并支持他们做出选择和决定。
•鼓励与他人的互动,促进同理心、善良和尊重。

关于教育,我们:

提供丰富的游戏为基础的幼儿园项目,提供无限的创造性机会和经验。
•相信孩子们应该有愉快的体验,同时使用自然材料参与激发灵感的游戏空间。
•鼓励孩子练习探究性思维,探索他们的世界。
•提供一个紧急课程,培养机会,让孩子跟随和扩展他们的兴趣。
•相信创造力来自于孩子们对过程的体验,而不是对最终产品的关注。
•使用有意的教学策略来支撑和扩展孩子的学习。
•相信每个孩子都是被培养和尊重的。

关于家庭,我们:

•承认并尊重父母、照顾者和家庭在孩子取得最佳学习成果方面所起的重要作用。
•欢迎来自家庭的贡献,与孩子们分享他们的热情和专业知识,并从分享的知识中获得重要的学习。
•相信相互尊重、有意义和开放的交流是牢固关系的基础。
•相信家庭和教育工作者之间的合作伙伴关系,以促进每个孩子的身份认同和福祉。
•鼓励有意义的参与,促进一种包容的感觉。

关于教育工作者,我们:

•珍惜我们幼儿园每一个孩子的发现、思考和成就。
•重视团队合作的重要性,重视每个团队成员的知识和技能。这反过来又形成了提供高质量项目的统一团队的基础。
•拥有富有激情和技能的教育工作者,他们高度重视持续的专业发展。
•鼓励持续不断的反思实践,使我们能够获得洞察力,支持、告知和丰富项目决策,这对高质量的幼儿教育至关重要。

就社区而言,我们:

•认识到每个孩子都是我们社区中有价值的一员。
•积极参与更广泛的社区活动,从而在孩子、家庭和幼儿园之间建立联系。
•高度重视圣保罗圣公会幼儿园志愿者的重要贡献。

关于多样性,我们:

•寻求促进圣保罗慈善社区内所有人的包容。
•承认意识和接受我们的慈善机构的个人文化实践。
•认可并尊重澳大利亚的文化遗产和它所能提供的学习机会。

在环境方面,我们:

•认识到每个孩子都是我们社区中有价值的一员。
•积极参与更广泛的社区活动,从而在孩子、家庭和幼儿园之间建立联系。
•高度重视圣保罗圣公会幼儿园志愿者的重要贡献。